教学楼设计规范_教学楼设计规范合集

教学楼楼梯设计规范有哪些

1、楼梯踏步的高度不应大于150mm，宽度不应小于260mm。在严寒、寒冷地区设置的室外安全疏散楼梯，应有防滑措施。根据《中小学校建筑设计规范》：室内楼梯栏杆（或栏板）的高度不应小于900mm。

2、楼梯间应有直接天然采光。 楼梯不得采用螺形或扇步踏步。每段楼梯的踏步，不得多于18级，并不应少于3级。梯段与梯段之间，不应设置遮挡视线的隔墙。楼梯坡度，不应大于30°。

3、②各类中学楼梯踏步的宽度不得小于0.28m，高度不得大于0.16m；③楼梯的坡度不得大于30。根据第4条规定，疏散楼梯不得采用螺旋楼梯和扇形踏步。

4、座位宽度不应小于450～500mm。教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。第5条 在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高值宜为120mm；前后排座位宜错位布置。

5、除首层及顶层外，教学楼疏散楼梯在中间层的楼层平台与梯段接口处宜设置缓冲空间，缓冲空间的宽度不宜小于梯段宽度。中小学校的楼梯两相邻梯段间不得设置遮挡视线的隔墙。教学用房的楼梯间应有天然采光和自然通风。

6、根据《中小学校设计规范》GB50099-2011（即2011年起的实施规范）中2-3的规定：中小学校教学用房的楼梯梯段宽度应为人流股数的整数倍。梯段宽度不应小于20m，并应按0.60m的整数倍增加梯段宽度。

大学教学楼建筑设计以满足哪些规范

建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周 围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。

①满足建筑功能要求 满足建筑物的功能要求，为人们的生产和生活活动创造良好的环境，是建筑设计的首要任务。②采用合理的技术措施 正确选用建筑材料，根据建筑空间组合的特点，选择合理的结构、施工方案，使房屋坚固耐久、建造方便。

放映室的墙面及顶棚面宜采用无光泽的暗色材料。第8条 装备电教设施的合班教室的设计应符合下列规定：教室前墙应设黑板和银幕。前后墙均应设电源插座。室内应设安装电视机的设施和窗帘盒。

大学公共教学楼设计规范

第2条 普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。

小学教学楼不应超过四层；中学、中师、幼师教学楼不应超过五层；高校教学楼一般不超过六层，但是也可以设置为高层教学楼。国家有相关的规定，类似学校这样的公共建设不能超过六层。

大学的公共教学楼尽寸不一，不管是多少，一般来说，设计成阶梯教室比较好，里面需要配备：消防设施，多媒体放映和接收媒介，扩音设备，主讲桌，空调。

教学楼群。由公共教学和各专业教学的多幢楼群组成。空间主体为教室，包括多媒体教室、计算机房、语音教室及语言教学辅助用房等。

为了便于设备、管线布置和提高公用教室的使用率，一般性教学建筑常设计成公共教学楼或讲堂中心。现代化的公共教学建筑或讲堂中心，都有电化教学手段。

中小学校的建筑高度

1、根据《中小学建筑设计规范》GBJ99-86第一章第三节到第十一节的规定，各类用途室内净高如下：小学教室：净高10米。中学、中师、幼师教室：净高40米。实验室：净高40米。舞蹈教室：净高50米。

2、首先根据相应法规或规范的要求确定教学楼的限制高度，然后根据地块的地质条件、室内外标高等确定教学楼的合理层数、每层高度，根据屋顶女儿墙等高度确定檐高，最后确定建筑高度，满足有关要求。一般在设计要点中都有明确。

3、中小学围墙高度的统一标准是不得超过5米，但是不同学校的具体高度会略有差异。学校围墙高度标准是围墙高度一般在2米左右。一般采用锌钢的较多。

4、城市普通中小学校校舍建设标准如下：中小学教室标准面积是根据学生数量确定的，普通教室人均使用面积小学不低于15平方米，中学不低于12 平方米。